Thomas Vieira dos Santos Souza Nº24
Pré-Aula (Física), Professor Antonio Massao: Nesta aula iniciamos a lista de exercícios 2 (LIEX 2), onde na mesma realizamos o exercício 1 que havia conversões para revisar conteúdo da LIEX 1.E aprendemos um método para realizar conversões no exercício 2 que consiste na separação dos fatores da medida determinada para depois se fazer a substituição dos prefixos por seus devidos valores.E por fim iniciamos o exercício 3 que foi um outro método de de conversão , inclusive sugiro que se busque a ajuda de um amigo(a) ou do professor para ser explicado dinamicamente o conteúdo.(Lembrando que a prova mensal de física é dia 11/04/2017).
Primeira Aula (SIOP), Professora Elisabete: Já nesta aula realizamos a prova mensal de SIOP (em sala de aula). Onde na mesma , como já avisado pela professora , foi-se solicitado tranformações de números entre as classes dos decimais, hexadecimais e binários.
Segunda Aula (SIOP), Professora Elisabete: E nesta segunda aula de SIOP, seguida da prova , fomos ao laboratório para realizarmos uma atividade no word que consistia no descobrimento de pistas, que por sua vez , eram encontradas pelas transformações de números binários em decimais e de hexadecimais para decimais.Com isto obtiveram-se números que logo foram transformados em letras por meio da consulta em uma tabela denominada "Tabela de Caracteres ASCII".Que então formaram-se palavras por meio destas letras.Outro fato é de que este exercício foi um teste prático, para se ter uma breve noção do que se pode ter no campeonato de redes.(Se por interesse pesquise um pouco a respeito da tabela).
Terceira Aula(Geografia), Professor Gabriel: O professor comentou do fato da última atividade ter sido realizada com a variável Cor e que a passada hoje é para ser realizada com a variável Cor e Intensidade.A atividade consiste em três invasões romanas ocorridas em períodos distintos e que através do mapa foram traduzidas de uma linguagem verbal para uma textual e cartográfica. Ela pode ser feita no sulfite ou canson (A4). A atividade está disponível para download no e-mail da sala , inclusive as cores da atividade devem ser diferentes das demonstradas no e-mail da sala. O mapa (atividade) deve ser entregue para a próxima aula !
Quarta Aula (História), Professora Célia:Logo após o intervalo tivemos aula vaga pois a professora faltou.
Quinta Aula (FURC), Professora Angela: Bom, nesta aula a sala foi dividida em grupos , onde os que possuem números de chamada pares foram realizar a prova prática de FURC no laboratório 2 , enquanto os números ímpares ficaram na sala de aula realizando uma atividade conceitual (sem consulta) que tinha como estrutura uma cruzadinha.
Sexta Aula (FURC), Professora Angela: Nesta segunda aula de FURC e última aula da tarde, o contrário da anterior foi realizado, os números pares foram para sala realizar a atividade de cruzadinha enquanto os números ímpares foram fazer a prova prática de FURC (no Packet Tracer). Lembrem-se de que amanhã , dia 06/04/2017 haverá prova teórica de FURC !
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